淮阴工学院|电子无处不在，信息创造未来-电子(2) - 电子设计工程杂志社投稿

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关键词:

摘要：

主要课程:电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、物理光学、应用光学、激光原理与技术、光电子技术、光电检测技术、数字图像处理等。

通信工程专业

培养目标:本专业培养适应社会主义现代化建设和地方经济社会发展需要、心系社会并有时代担当的高素质应用型工程技术人才。学生毕业以后，可到信息通信及相关领域的企业从事应用研究、工程设计、设备制造、网络运维、技术管理以及设备开发与应用等工作，可到国家机关及事业单位的信息技术部门、教育部门等从事通信网络领域的技术开发、教学及管理等工作，也可以继续攻读信息与通信工程等方向的硕士研究生。

主要课程:电路理论、电子技术基础、信号与系统、通信原理、数字信号处理、通信电子线路、移动通信技术、现代通信网络及交换技术、单片机原理及应用、电磁场与电磁波、射频识别(RFID)原理与应用、微波技术与天线、短距离无线通信及组网技术、5G关键技术及典型应用、通信工程项目管理、通信经济学等。

通信工程(嵌入式培养)专业

培养目标:本专业面向移动通信、网络通信产业需求，围绕国家和地方经济社会发展需要，通过教育部ICT产教融合创新基地，开展移动通信、数据通信、光接入、光传输等方向的专业技能学习和工程实践应用技能训练，培养的学生能够在信息通信及相关领域从事应用研究、工程设计、设备制造、网络运维、技术管理以及设备开发与应用等工作、心系社会并有时代担当的高素质应用型工程技术人才。

主要课程:电路理论、电子技术基础、信号与系统、通信原理、数字信号处理、通信电子线路、电磁场与电磁波、数据通信技术、移动通信技术、光传输技术、光接入技术、现代交换技术、无线网络规范与优化、网络安全技术、通信工程项目管理、通信经济学等。

D是指Discipline & Duty，即纪律与责任，对应院训中的"厚德"。通过军训、跑操及晚自习、规章制度教育、学术诚信教育等并结合课程思政建设，让学生深入明白作为社会主义建设者和接班人的历史责任，并形成严谨的纪律作风。

A是指Academics & Application，学术与应用，对应院训中的"敏学"。通过文献检索与分析、专业知识及专业实践、毕业设计及学术论文写作规范等教学，注重教学改革与创新，强调理论联系实际，不断提高学生学术能力和应用能力。

学院重视学风建设，强化周恩来精神育人特色，先后获评3个江苏省"先进班集体"，2个淮安市周恩来班，3个淮阴工学院"周恩来班级"。注重培养学生学术精神，拓宽学生国际视野，举办多场学术报告，多名同学前往美国、马来西亚，印度等国开展交流学习，获江苏省团队及个人优秀毕业论文各一项。

I是指Innovation & Industry，创新与产业，对应院训中的"创新"。依托教育部ICT产教融合创新基地，与多家企业合作，构建符合时代需求、面向产业需要的专业实践课程体系，推进专利教育特色课程，不断提高学生创新创业能力。

S是指Service & Society，服务与社会，对应院训中的"至善"。依托大学生志愿者社会实践金课基地等多个平台，通过劳动教育、社会实践、志愿者服务、科技服务等多途径开展面向社会的服务。

文章来源：《电子设计工程》网址: http://www.dzsjgc.cn/zonghexinwen/2020/0713/374.html